節(jié)日快樂(lè)！

本世紀(jì)最大的諷刺之一，就是我們通常要在屏幕中反思屏幕對(duì)我們的傷害。這起碼說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題，一是過(guò)度沉浸于屏幕的確會(huì)產(chǎn)生一些副作用，二是無(wú)論你如何反思，我們就是離不開(kāi)這東西。

我們就不扯什么“調(diào)查顯示國(guó)人每天使用手機(jī)超過(guò)xx小時(shí)”這些了。現(xiàn)在的情況是，如果你上下班需要兩個(gè)小時(shí)，那么你幾乎兩個(gè)小時(shí)要用在手機(jī)上。如果你的領(lǐng)導(dǎo)建了個(gè)群，那么恭喜你很可能每五分鐘就要刷它一下。如果說(shuō)90后是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，那么再出生的小仔子們鐵定已經(jīng)是“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的接班人”了。還記得《2012》么？小男孩寧愿躲在帳篷里玩手機(jī)也不愿意和爸爸一起露營(yíng)，苦命的爹不得不經(jīng)歷了一次世界末日才挽回了兒子的心。

要怎么做才能給孩子一個(gè)不被屏幕綁架的互聯(lián)網(wǎng)童年呢？

建立虛擬與現(xiàn)實(shí)的邊界

我一個(gè)朋友告訴我說(shuō)他兒子見(jiàn)到鏡子的第一反應(yīng)是去用手指劃一下。好吧，我在想這小家伙吃水果時(shí)是不是要扔到天上再切......不過(guò)有多少人見(jiàn)到屏幕就不由自主地想去點(diǎn)一下？我們多少都有些模糊了認(rèn)知的邊界。

我見(jiàn)過(guò)不少用iPAD哄孩子的父母，非常有效。因?yàn)樾『⒆犹焐蛯?duì)屏幕中的絢麗色彩興趣濃厚。然而，對(duì)于一個(gè)生活在樓房中，通過(guò)屏幕認(rèn)識(shí)世界的小孩子來(lái)說(shuō)，APP中的世界就是“真實(shí)”的世界。他們會(huì)認(rèn)為熊和小兔子是好朋友，羊是草原的統(tǒng)治者，鬼子其實(shí)很好撕......記得《大象》描寫的科倫拜恩校園槍擊案么？那兩個(gè)小子也不過(guò)是長(zhǎng)時(shí)間沉迷暴力游戲而已。他們是成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)大潮之后的年輕人，毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在的孩子更容易混淆虛擬與現(xiàn)實(shí)的界限。

那么，盡量讓孩子們?nèi)フJ(rèn)知真實(shí)的世界吧。要讓他明白，現(xiàn)實(shí)是這個(gè)世界的基礎(chǔ)。帶他去森林、去近郊、去親身體驗(yàn)，而不是隨便給他一個(gè)iPAD讓他別再煩你。

布置更適合互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境

好吧，我并不是要把你家用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品武裝起來(lái)。我們需要布置一個(gè)能讓互聯(lián)網(wǎng)變的高效又有價(jià)值的生活環(huán)境。

比如，在我的裝修方案里就沒(méi)有“電視墻”的設(shè)計(jì)，取而代之的是長(zhǎng)桌、書墻和投影。長(zhǎng)桌取代了電視成為家庭的中心，讓孩子們看到家長(zhǎng)在電腦前工作的樣子會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造性的那一面（相對(duì)于娛樂(lè)性），小孩子與家長(zhǎng)在一張桌子上做作業(yè)反而會(huì)增加更多的交流，投影播放的經(jīng)過(guò)篩選的內(nèi)容自然也提高了娛樂(lè)的質(zhì)量。

我的方案沒(méi)有拒絕互聯(lián)網(wǎng)，只是變換了使用的方法。然而這樣已經(jīng)要比一家人抱著手機(jī)各干各事要好多了。

擁抱新事物

要擁抱新事物的是我們，而不是孩子們（他們幾乎時(shí)刻泡在新玩意里面）。

如果有“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的原住民”，那么就會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)大數(shù)據(jù)的原住民、智能硬件的原住民、虛擬現(xiàn)實(shí)的原住民、人工智能的原住民（還會(huì)是人類么＝_＝||| ）......回想一下，當(dāng)父母訓(xùn)斥你“別總玩手機(jī)”的時(shí)候，你是如何向他們解釋你其實(shí)正在工作的？總有一天，我們也會(huì)像父母一樣一知半解地面對(duì)新的技術(shù)。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)在家里戴著虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡的“小鋼鐵俠”，你要怎么對(duì)待他？像美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)一樣對(duì)他亮肌肉嗎？

我們這一代熟悉互聯(lián)網(wǎng)，這沒(méi)什么可驕傲的。不要停止學(xué)習(xí)，要一直去看更新更遠(yuǎn)的世界。因?yàn)椤盁o(wú)知帶來(lái)恐懼，恐懼帶來(lái)憤怒”，無(wú)論是對(duì)你，還是對(duì)你的孩子。

最后

即便是哆啦A夢(mèng)的百寶袋，也是為了讓大雄去適應(yīng)更廣闊的世界。僅僅擁有互聯(lián)網(wǎng)的我們，又怎能讓孩子們就這樣被局限？

你看，說(shuō)是為了孩子，其實(shí)有一大半都是關(guān)于我們自己的問(wèn)題。所以，趕緊訂票去看那只藍(lán)胖子吧。雖然哆啦A夢(mèng)無(wú)論如何都會(huì)消失不見(jiàn)，但是我們至少能夠?qū)W會(huì)如何去陪伴一個(gè)童年。

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